Les enfants sont très réceptifs à la danse, à la musique et au rythme.
Dans les séances, les temps sont structurés et les propositions variées ce qui permet de capter l’attention des élèves tout du long.
Au programme : découverte de quelques instruments du monde, ronde d’échauffement, déplacement dans l’espace, saut, rythme, chorégraphie et relaxation sonore.
Ces moments privilégiés permettent aux enfants d’entrer dans leur monde intérieur et imaginaire ce qui est toujours grandement bénéfique pour eux.
J’adapte mes séances en fonction de certains critères : l’âge des enfants, leur nombre ou encore l’ambiance générale du jour.
Le corps enseignant peut aussi me faire part de ses envies ou projets afin d’orienter les séances sur un thème particulier. Il est également possible d’apprendre des chorégraphies en vue d’une représentation, fête d’école ou autres.
Séance type
Rituel d’ouverture
- harmonisation au bol tibétain
- écoute d’instruments du monde
Temps rythmé
- chant des prénoms
- prise d’espace & échauffement au son du djembé
Temps dansé (très différents selon les âges)
- danse chanté
- danse mime
- jeux dansés
- rondes
- traversées
- sauts
- étirements
Rituel de fermeture
- retour au calme
- allongé
- relaxation sonore
Retour d’une enseignante :
« Les séances de danse avec Mélanie sont toujours un moment agréable pour
les petits ! Les séances proposées conviennent parfaitement
aux élèves de la maternelle car elle a une approche culturelle,
sensorielle et corporelle adaptée aux jeunes enfants. Les petits comme
les grands sont surpris par les différents instruments, les musiques
originales et tous, se laissent entraîner par les danses proposées. »
Ecole de Landes-le-Gaulois, (41190)
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